Гдз по истории 8 класс юдовская учебник ответы на вопросы подведем итоги

21.10.2014

У нас вы можете скачать книгу гдз по истории 8 класс юдовская учебник ответы на вопросы подведем итоги в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Название деревни в км от Вены, где в г. Смягчение наказания или освобождение от него. Коалиция — это союз государств, созданный с определенными целями и преследующий общие интересы.

Прочитайте приведённый ниже текст и письменно ответьте на вопросы: Чем вы можете объяснить сокрушительное поражение французской армии в этой войне? Эта мысль крепла в Наполеоне с каждым месяцем. Великая армия в Москве — это значит покорность Александра, это полное, безобманное осуществление континентальной блокады, следовательно, победа над Англией, конец войнам, конец кризисам, конец безработице, упрочение мировой империи, как внутреннее, так и внешнее.

Нам нужен общеевропейский закон, общеевропейский… суд, единая валюта, единые меры размера и веса, нам нужны одинаковые законы для всей Европы. Одной из причин войны года стало стремление Наполеона заставить Россию соблюдать условия Тильзитского мира, по которому Россия была обязана участвовать в континентальной блокаде. Поражение французов в войне объясняется всенародным характером борьбы против захватчиков и недооценкой Наполеоном национальных особенностей ментальности русского народа.

На контурной карте отметьте места крупнейших сражений французской армии с по г. После поражения в битве при Ватерлоо сторонники Наполеона предложили ему провозгласить: Как вы оцениваете позицию Наполеона?

По моему мнению, Наполеон отклонил предложение потому, что по складу характера был гордым, царственным, не привыкшим лавировать, твердым в решениях, в соблюдении правил и обязательств. Рассмотрите карикатуру времён Венского конгресса. Подумайте, что хотел сказать художник своим рисунком. Придумайте для него название. Под квартетом понимаются Англия, Россия, Австрия, Пруссия. Прочитайте стихи современников Наполеона И.

Каким они видели Наполеона? Какие чувства к нему испытывали? Как оценивали его деятельность? О, муж с отвагой царственной в груди Не дрогнет перед тем, что впереди.

Он знает, как опасен к трону путь, Но никуда не жаждет он свернуть, И тяжесть златоглавого венца С решимостью приемлет до конца. Легко и дерзостно несёт свой груз, Как некий лавр, и не страшится уз. Лишь ты единый мог Свершить так много за недолгий срок И ярость, что мрачала жизнь твою, Спокойно принял, как удел в бою. Стоял ты, верен правоте своей, Средь войн, среди врагов, среди смертей.

Гёте …Тогда в волненьи бурь народных Предвидя чудный свой удел, В его надеждах благородных Ты человечество презрел. В своё погибельное счастье Ты дерзкой веровал душой, Тебя пленяло самовластье Разочарованной красой… Да будет омрачён позором Тот малодушный, кто в сей день Безумным возмутит укором Его развенчанную тень! Он русскому народу Высокий жребий указал И миру вечную свободу Из мрака ссылки завещал. Как вы думаете, какие исторические события послужили поводом для её создания?

Можно ли определить отношение автора карикатуры к Наполеону Бонапарту? Венский конгресс, когда Францию вернули к границам года, отрезав от нее все завоевания Наполеона, изображенного испуганным и жалким, что говорит об отношении к нему художника. В период борьбы за избирательную реформу в Англии один из политических деятелей, принадлежавших к партии вигов, выступая в палате лордов, сказал: Мы должны пойти на реформу, чтобы сохранить всё остальное!

Несовершенство избирательной системы, злоупотребления при распределении мест в парламенте, лишение права голоса рабочих и представителей буржуазии, массовые выступления за всеобщее избирательное право, деятельность тредюнионов и либеральной партии вигов. Билль года сохранил высокий имущественный ценз, что закрывало доступ низшим слоям населения в парламент, но открывало его для буржуазии, после чего она прекратила борьбу за предоставление всеобщих избирательных прав.

Представьте себе, что вы являетесь активистом чартистского движения и вам предстоит выступить на митинге перед рабочими с разъяснением этой программы. Что вы им скажете? Если мы добьемся всеобщего избирательного права, власть окажется в наших руках. Политическая власть будет средством для достижения главной цели — социального благоденствия. Экономически она подчинила себе целый ряд стран, так как использование новейшей техники позволяло ей производить более дешёвые товары, конкурировать с которыми не могла ни одна страна.

Рассмотрите иллюстрацию и прочитайте текст, попробуйте их сопоставить. Можете ли вы предположить, о каком событии идёт речь? Подумайте, почему авторы рабочей тетради поместили рядом текст стихотворения Беранже и карикатуру художника. Итак, дворяне, с нами Бог! Кто смеет с нас тянуть налог? Все блага свыше нам даны, Мы государству не должны… Попы! Разделим братски ваш доход! Крестьян — под феодальный кнут!

Свинье-народу — рабский труд,.. Вперёд, холопы и пажи, Бей мужика и не тужи! Давить и грабить мужичьё — Вот право древнее моё… Вероятно, речь идет о периоде реставрации монархии во Франции, когда к власти вернулись Бурбоны.

Этот период характеризовался реакционной политикой по отношению к достижениям революции и попыткой возврата к дореспубликанскому государственному устройству со значительными привилегиями дворянства и духовенства и бесправностью третьего сословия. Прочитайте текст учебника с. Отметьте те статьи конституции, которые, по вашему мнению, свидетельствуют о том, что король пошёл на компромисс с представителями новой Франции.

Определите, какой политический режим установился во Франции. Французы равны перед законом, каковы бы ни были их титулы и чины… 3. Они все равно допускаются к гражданским и военным должностям. Личная свобода их одинаково гарантирована: Французы имеют право обнародовать и печатать свои мнения… Особа короля неприкосновенна и священна. Исполнительная власть принадлежит исключительно королю. Король есть верховный глава государства… Законодательная власть осуществляется совместно королём, палатой пэров и палатой депутатов от департаментов.

Новая конституция установила во Франции конституционно-монархический режим. Что являлось главной причиной июльской революции г.? Непопулярность Карла X в обществе, вызванная его упрямством и самонадеянностью. Приверженность короля идеалам старого порядка. Государственный переворот, совершённый королём, — фактическая отмена конституции г.

Французский историк и политический деятель Токвиль, выступая в палате депутатов накануне французской революции г. Как вы думаете, о каких идеях говорил Токвиль? Токвиль говорит о социалистических идеях, распространившихся в обществе: Объясните требование партии умеренных либералов во Франции: В условиях экономического кризиса, всеобщего недовольства государственной властью и избирательной системой умеренные либералы предлагали допустить к управлению государством мелкую и среднюю буржуазию, проведя избирательную реформу и тем самым смягчив противоречия в обществе.

Причины февральской революции; 2. Что послужило поводом к восстанию и начало восстания; 3. Баррикады на улицах Парижа; 4. Взятие Тюильри и провозглашение республики; 5. Заполните таблицу — напишите факты, доказывающие это суждение. Усиление полицейского режима, цензуры, влияния реакционного духовенства. Контроль за образованием и преследование рево-люционных идей. Законодательное собрание получило право зако-нотворчества, восстановлены свобода печати и собраний, разрешение рабочим создавать общест-ва, амнистия заключенных за политические дейст-вия.

Слева напишите общие причины революций — гг. Экономический кризис, приведший к безрабо-тице а установление гражданских прав и свобод 2. Неурожайные годы вызвали рост цен на зерно б свержение австрийского гнета, установление гражданских прав и свобод, устранение феодаль-ных пережитков, объединение Италии 3.

Демократизация политического строя в объединение Германии, устранение феодальных пережитков, установление гражданских прав и свобод 4.

Подумайте, какие события могли бы натолкнуть художника на создание данного произведения. Какие детали гравюры помогают догадаться об отношении автора к этим событиям? Гравюра посвящена событиям года в Германии. В центре мы видим Смерть, держащую знамя восстания и возвышающуюся на баррикаде. Залпы картечи сметают защитников баррикады — рабочих.

Во взгляде умирающего, обращенном к Смерти, мольба о помощи перемешана с обманутой надеждой. Смерть же, в венце победителя, оглядываясь на безликих солдат, уезжает и оставляет на баррикадах убитых, раненных, плачущих вдов и сирот. Революция вызвала в Ретеле глубокое разочарование — убежденный в безнадежности борьбы, он считал обманщиками тех, кто призывал к восстанию обездоленных и бедных, что заметно в наиболее характерных деталях — торжествующая смерть и умирающий рабочий.

На контурной карте отметьте границы Пруссии к г. Напишите две характеристики Отто фон Бисмарка как политического деятеля: Бисмарк — человек бурного темперамента и крайне решителен. Обладает твердым характером и не останавливается ни перед какими трудностями. В то же время Бисмарк умеет реально оценивать ситуацию и рационально выбирать союзников. Несмотря на консервативность взглядов, проявляет гибкость в решении внутриполитических вопросов, вступая в соглашения с различными слоями германского общества прусский журналист.

Бисмарк — человек деятельный, решительный и твердый в своих намерениях. Отдавая дань уважения этим его чертам характера, нельзя не отметить, что Бисмарк часто действует бесцеремонно, предпочитая грубую силу и нажим и всячески отвергая цивилизованное обсуждение вопроса. На Бисмарка трудно положиться как на политика и дипломата — если его чем-то не устраивает вчерашний союзник, то Бисмарк поворачивается к нему спиной или становится его врагом. Он не уважает какие-либо договоренности.

Может показаться, что он беспринципный человек и не имеет твердых убеждений — настолько легко он забывает свои личные симпатии, вступая в соглашательства с нужными ему людьми австрийский журналист.

Незадолго до похода Гарибальди в Сицилию корреспондент одной из туринских газет взял интервью у него и у Кавура. Политическим деятелям было предложено ответить на одинаковые вопросы. В чём вы видите главную цель своей жизни? Каким образом вы рассчитываете достигнуть поставленной цели?

Какую форму политического устройства Италии вы считаете предпочтительной? Думаете ли вы сделать что-нибудь для улучшения положения простого народа? Что, по вашему мнению, ответили Гарибальди и Кавур?

Дипломатическим путем, опираясь на помощь сильных европейских государств. Революционным путем и вооруженной борьбой 3. Умеренные либеральные реформы 4. На контурной карте отметьте границы Италии к г.

Но человек в самом высоком смысле слова. Человек свободы, человек человечности… Есть ли у него армия? В чём его сила? Что доставляет ему победу? Что стоит за него? Согласны ли вы с этой высокой оценкой?

Если согласны, то почему? Полностью соглашусь с оценкой. Гарибальди был истинным народным героем, самоотверженным, благородным и бескорыстным человеком, убежденным в справедливости революционных идей и отдававшим все силы борьбе за единство Италии и свободу простого народа.

Объединение Италии и создание объединённого королевства имело огромное значение для страны, так как… создавало условия для экономического развития страны, реформирования государственного устройства, установления гражданских прав и свобод и отмены феодальных пережитков.

Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы. Из воспоминаний Гарибальди о событиях — гг. В свободной стране, где доблестная большая часть народа добровольно высказывается за республику, там, разумеется, республика является лучшей формой правления… Но поскольку в настоящих условиях, по крайней мере ныне, в г.

Как вы охарактеризуете политические взгляды Гарибальди? Выскажите своё суждение об убеждениях этого человека. Убежденный сторонник революционной идеи, он всю жизнь самоотверженно и бескорыстно боролся за единство и свободу родины, торжество справедливости.

Предлагаем заполнить на собственное усмотрение. Представьте, что вы автор этой статьи. Французы, когда-то выбравшие Наполеона своим императором, надеялись, что он будет похож на своего знаменитого родственника, который заботился о благополучии Франции и простых французов, который заставил гордиться своей страной и был любим за это народом.

Под Ватерлоо закончилась история первой империи и, как в насмешку, судьба наконец-то явила Франции единственное сходство нынешнего императора со своим великим предком — вторая империя также нашла свой конец после военной катастрофы, но уже под Седаном. Какие важнейшие события, связанные с национальным объединением Италии и Германии, произошли в указанные годы? Присоединение к Италии Венецианской области; г. Завершение объединения Италии — освобождение Рима; г. Парижская коммуна — революционное правительство Парижа во время событий года, представлявшее собой выборный орган городского самоуправления.

Реванш — отплата возмездие за поражение; повторная борьба, предпринятая с целью взять верх над победившим противником. Мобилизация — перевод вооруженных сил из мирного состояния в полную боевую готовность; призыв военнообязанных запаса на военную службу; перевод экономики и государственных институтов страны на военное положение. Выпишите из учебника реформы, проведённые Коммуной для улучшения экономического положения парижан. Отделение церкви от государства и объявление ее имущества народной собственностью, бесплатное образование, передача рабочим ассоциациям предприятий, покинутых владельцами, справедливая организация труда, запрещены вычеты из заработной платы, ночная работа в пекарнях, определена минимальная оплата труда, отменена до июля г.

Как вы оцениваете 72 дня Коммуны: Доведенный до отчаяния тяготами и лишениями народ поднял восстание и взял власть в свои руки в изолированном, отделенном от страны Париже, окруженном немецкими войсками. Многие коммунары отдавали себе отчет в том, что борьба практически безнадежна.

И в этих условиях коммуна пыталась осуществить мечту о социальной справедливости и народной власти. Стоит отметить, что руководители коммуны показали себя людьми честными и крайне бескорыстными.

Что касается жестокости, то она была ответом на расстрелы коммунаров на месте без суда и следствия версальцами. Помните присказку про ворона и орла, в которой орел говорит ворону, что лучше один день питаться кровью, чем триста лет падалью?

Бунт, восстание, если они справедливы и направлены против несправедливости системы, нечеловеческих условий существования, тем более в условиях превосходства системы, бунт слабого против сильного — это всегда подвиг. Без таких подвигов не было бы достижений свободы. Мнение личное, а потому субъективное, и каждый из вас может высказать собственную точку зрения. Кто-то обладает сильным духом и борется за свою свободу, а кто-то предпочитает, получив удар по одной щеке, подставить другую в рабском смирении.

Франко-прусская война оказала большое влияние на судьбы европейских государств: Название поста главы правительства в Пруссии, Германии. Населённый пункт, где произошло сражение, в котором австрийцы потерпели сокрушительное поражение от прусской армии. Название города в Сицилии, около которого произошло решающее сражение между гарибальдийцами и солдатами неаполитанского короля.

Фамилия одного из крупнейших теоретиков анархизма, последователи которого вошли в состав Парижской коммуны в марте г. Название крепости, где были окружены и разгромлены французские войска в начале Франко-прусской войны.

Коммуна — организация жизни общества, основанная на началах общности имущества и труда. Руководителями чартистского движения являлись: Плебисцит — народное голосование да; нет.

Соотнесите события и даты. Сгруппируйте по определённым признакам. Фуше и Талейран — министры Наполеона I. Вильгельм I и Бисмарк — Германия. Успехи и проблемы индустриального общества. Продолжите работу с контурной картой на с. Закрасьте территории, присоединённые к Германии в результате победы во Франко-прусской войне; отметьте границы Германской империи, созданной в г.

На представленной ниже карте выполнено только текущее задание. На рисунке вы видите Бисмарка и Вильгельма I, ведущих диалог: Скажите, куда я должен границу ставить? Мы установим её на тележку и будем возить, куда хотим! Рассмотрите карикатуру и ответьте на вопрос: Не удивительно, что данная статья появилась в австрийской газете. В результате войн с Данией, Австрией, Францией и дипломатического давления на германские государства границы менялись стремительно, что позволило Пруссии в кратчайшие сроки создать Германскую империю.

Германская внешняя политика в то время носила экспансионистский характер. Причины быстрого экономического развития Германской империи: Основные показатели экономического развития Германии. Годы Выплавка стали млн. Годы Сельское хозяйство Промыш-ленность Торговля Гос. Английский политический деятель Дизраэли 2 сентября г.

Представьте себе, что сейчас г. Напишите её, использовав в начале или в конце работы высказывание Дизраэли. Германия, обладающая сильной и стремительно развивающейся экономикой, сконцентрировала чудовищную силу в самом центре Европы, не имея возможности к расширению собственной территории. Европейское равновесие держав полностью разрушено. Страна, которая больше всего пострадает от этого, — Англия. В последней трети XIX в. Партия либералов пользовалась поддержкой у части землевладельцев и торгово-промышленной буржуазии.

Подумайте и письменно ответьте на вопросы. Консерватизм, признающий необходимость социальных реформ для предотвращения раскола общества и установления классового мира. Макдональд заявил, что консервативное правительство за пять лет сделало для рабочего класса больше, чем либералы за полстолетия. Как вы думаете, что дало повод для такого заявления? Свою точку зрения подтвердите фактами. За время премьерства Б. Дизраэли в — гг. Парнелл; ж борьба за гомруль; з политика У.

Гладстона в отношении Ирландии и реформы лейбористов. Как вы думаете, при каких ещё обстоятельствах можно применять этот вид протеста? Бойкота, в отношении которого в году впервые ирландскими арендаторами была применена мера, предполагавшая полное прекращение отношений с данным лицом, отказ наниматься на работу и покупать продукцию. Данная мера широко применяется как вид общественного протеста, а также как способ давления в политике, дипломатии, экономике.

Выпишите по указанным годам основные события из истории рабочего движения Великобритании. Подумайте, как они повлияли на внутреннюю и внешнюю политику правящих классов. Активное рабочее движение подталкивало правительство к проведению социальных реформ. Создание Комитета рабочего представительства, целью которого было избрание представителей рабочих в парламент. Сглаживание социальных противоречий способствовало формированию представления, что благополучие страны связано с процветанием колоний.

Природные ресурсы и укрепление позиций в регионе Зулуленд Родезия Трансвааль и Оранжевая Примечание. Страны и территории, захваченные Англией до года, указаны в гл. Англичанин по преимуществу человек благоразумный, здравомыслящий и нравственный. Он сражается, чтобы поддержать торговлю, порядок на Земле и вообще ради человеческого блага.

Она легко прощает народам, которых победит. Прежде всего, она практична. Когда завоевание какой-либо страны завершено, Англия принимается устраивать её и даёт ей широкое самоуправление… делает всё, чтобы колония любила её. О какой стороне политики Великобритании говорится в приведённом отрывке? Для укрепления положения в колониях англичане стремились благоустроить их, развивая экономику, инфраструктуру и самоуправление.

Какие черты в политике Великобритании по отношении к завоёванным странам описывает автор? Дальновидность, расчетливость, практичность, нравственность и великодушие. Согласны ли вы с мнением автора? Благоустройство колоний проводилось не ради человеческого блага, а исключительно ради собственных интересов. Известный французский писатель Ш. Пеги писал, что в е гг. Франция изменилась гораздо больше, чем за период от завоевания Галлии Цезарем до х гг.

Установление республиканского строя; закон о свободе печати и собраний; разрешена политическая пропаганда; закон, разрешавший свободную деятельность профсоюзов и забастовки; муниципальные советы получили право избирать мэра; государство стало светским;образована Рабочая партия; создание колониальной империи.

Сравните экономическое развитие Франции и Германской империи. Основные показатели экономического развития Франции. Годы Выплавка стали м. Во Франции отмечается лишь значительный рост тяжелой промышленности на фоне малого роста других отраслей, о чем говорят небольшой темп роста производства, незначительное увеличение доли населения, занятого в промышленности и малый товарооборот. По отличие от Германии Франция осталась преимущественно аграрной страной с большим бюрократическим аппаратом.

В одном из парижских журналов в г. Среди многих вопросов был и такой: Главная проблема видится в том, что основная масса крестьянских хозяйств имеет незначительные по размерам наделы, доходность которых не позволяет покупать современную сельскохозяйственную технику и удобрения, что определяет низкую урожайность.

Составьте логическую цепочку этих событий. В конце XIX в. Франция была государством с: Перечислите демократические реформы, проведённые во Франции в период Третьей республики. Изменения гимна и символики; почитание достижений французской революции; свобода печати и собраний; разрешена политическая пропаганда; свобода деятельности профсоюзов; разрешены забастовки; реформа местного самоуправления; отделение церкви от государства; школьная реформа и государственная система образования.

Согласны ли вы с авторами учебника в оценке дела Дрейфуса: Выскажите свою точку зрения по этому вопросу. В целом мое отношение к событию такое же. Дело Дрейфуса выявило многие противоречия французского общества. Представьте себе урок истории в немецкой и во французской школе на одну и ту же тему: Действие происходит в г. Запишите рассказы учителей в тетрадь. Рассказ немецкого учителя Историческое значение франко-прусской войны в том, что она позволила завершить объединение Германии и вернуть ей древние владения Св.

Рассказ французского учителя Историческое значение франко-прусской войны в том, что Франция получила сильного и непримиримого врага, отнявшего ее национальные территории. Общее в рассказах учителей: Соседнее государство представляет для нас источник постоянной угрозы и мы должны быть готовы к новой войне. Радикал — сторонник крайних, коренных, решительных преобразований, мероприятий, действий, взглядов. Коррупция — подкуп, продажность должностных лиц и политических деятелей. Атташе — сотрудник посольства, специалист в определенном круге вопросов, например, военный, морской, торговый и т.

Трудности, с которыми столкнулась Италия после объединения страны. После объединения Италия формировалась как: Кареев в начале XX в. Как вы думаете, на основании каких процессов в развитии Италии Н. Кареев мог сделать такой вывод? Обоснуйте свою точку зрения, подтвердив её необходимыми фактами.

Подобный вывод можно сделать на основании: Особенность индустриализации в Италии проявлялась в активном вмешательстве государства в экономику и создании государственного сектора экономики. Как вы понимаете девиз итальянского правительства и промышленных корпораций: Представьте себе, что вы журналист, берущий интервью у Бисмарка, Дизраэли и Умберто I. Вопрос для всех один — коротко изложить программу внешней политики своего правительства. Запишите ответы, которые вы получите.

Германия должна сосредоточить усилия на укреплении позиций в Европе и системой союзов обеспечить собственную безопасность. Необходимо расширять колониальные владения и, разжигая конфликты между другими государствами, препятствовать их усилению. Как вы понимаете это название применительно к Австрийской империи?

Австрия первой половины XIX века носила черты, характерные государствам Средневековья. Тогда как другие страны шли по пути реформ, все силы Австрии были направлены на сохранение старых порядков. Если вы замените цифры буквами согласно их месту в русском алфавите, то прочтёте высказывание. Что оно означало применительно к Австрийской империи? Пытаясь не допустить консолидации революционных сил в их борьбе против австрийской монархии, правители Австрии всячески разжигали межнациональную рознь между народами империи, что приводило к ослаблению революционного движения.

Помогло ли это правящим кругам общества решить проблему управления империей? Свой ответ подтвердите фактами. До определенной поры эта мера помогала, но австро-венгерское соглашение усилило национальные конфликты, вынудив правительство проводить политику постоянных уступок. Какие важные события произошли в Австрийской империи в: Если вы правильно разгадаете кроссворд, то по вертикали в выделенных клеточках прочтёте название одной из известных европейских правящих династий.

Напишите, каким государством она правила. Одно из европейских государств, входивших в состав Австрийской империи. Европейский регион, где в конце XIX в. Австро-Венгрия настойчиво усиливала своё влияние. Вид крестьянской повинности, сохранившейся в Австрийской империи в середине XIX в.

Название территории на Балканах, на которую Австро-Венгрия в г. Один из балканских народов, входивших в состав Австро-Венгрии. Один из венгерских городов, вошедших в состав Будапешта. Государство, претендовавшее, как и Австро-Венгрия, на руководящую роль в объединении Германии. Поэт и мыслитель, чьи произведения в середине XIX в. Австрийский канцлер, конец власти которого положила революция г.

Битва при Седане привела к падению Второй империи во Франции в: Какое событие произошло в Германской империи, когда её канцлером был Бисмарк? Развитие отечественной промышленности во Франции тормозилось низкой покупательной способностью крестьян да; нет. События Даты 1 Принятие конституции Германской империи а г.

Политические деятели, лидеры рабочего движения. Крупп, Сименс, Родс, Аньелли. Германия вынудила китайское императорское правительство передать ей в аренду на 99 лет провинцию Шаньдунь. Седан, картель, Мец, синдикат. Седан и Мец — места капитуляции французов во франко-прусской войне. Картель и синдикат — формы монополистического объединения. Рейхстаг, Париж, парламент, Лондон, законодательное собрание, Рим Рейхстаг, парламент, законодательное собрание — представительные и законодательные органы стран.

Париж, Лондон, Рим — столицы западноевропейских стран. Подумайте, почему именно в г. Представьте, что вы картограф и получили от правительства заказ создать карту с учётом всех территориальных изменений; при этом карта должна отразить постепенное увеличение территории страны. Выполните задание, используя контурную карту на с.

В году было завершено формирование территории государства за счет сопредельных земель. Запишите особенности промышленной революции в США. Как вы понимаете слова: Свой ответ оформите в виде письма, написанного в г. Настоятельно советую тебе перебраться на Запад и стать фермером, только в этом случае ты будешь сам себе хозяином, владеть имуществом, трудиться на самого себя и распоряжаться собственным продуктом и капиталом, тогда как в городе чаще приходится трудиться на хозяина за плату.

Плантационное рабство — это: В чарлстоунской газете штат Южная Каролина от 21 февраля г. Молодая женщина, умеющая хорошо готовить, стирать и гладить, и её четверо детей — мальчик 12 лет, мальчик 9 лет, девочка 5 лет, умеющая шить, и девочка около 4 лет.

Вторая семья — молодая женщина, умеющая хорошо стирать и гладить, и её дочь 14 лет, привыкшая к домашней работе. Молодая женщина — домашняя прислуга и двое мальчиков, один 3 лет, другой 4 месяцев. Хорошая портниха и домашняя прислуга с мальчиком 7 лет. Три молодые женщины 18, Девушка-мулатка 17 лет, хорошая портниха и горничная, со своей бабушкой. Двое мужчин — один хороший кучер, другой — официант.

Проанализируйте документ и текст учебника с. Как он проявлялся в повседневной жизни США? Реакционная, антинаучная теория и основанная на ней политика, утверждающие превосходство одной расы над другой. В повседневной жизни расизм проявлялся в рабстве, сегрегации и нарушении прав. Проанализируйте приведённые ниже документы и материалы учебника с. Брауна 2 ноября г.

Во-первых, я отрицаю всё, кроме того, в чём признался, т. Я хотел осуществить это мирным путём, как это было сделано прошлой зимой, когда я пришёл в Миссури, вывел оттуда рабов без единого ружья, провёл их через всю страну и оставил в Канаде. Я хотел сделать то же самое, только в большем масштабе. Это всё, что я задумал. Никогда не замышлял я ни убийства, ни предательства, ни уничтожения имущества… Библия учит меня, что я не должен делать людям того, чего я не хочу, чтобы люди делали мне.

И не за свой народ он проливает кровь, Не за свою страну берёт оружье в руки — И сыновей своих благословил на муки За племя горькое бесправных бедняков. Брауна можно охарактеризовать как человека справедливого, нравственного, бескорыстного, верующего, умеющего сострадать чужой беде и убежденного в своей правоте. Отметьте, какие из перечисленных ниже противоречий явились причинами Гражданской войны между Севером и Югом.

Перенумеруйте их в зависимости от значимости. Стремление плантаторов Юга добиться от правительства отмены запрещения ввозить в страну негров-рабов. Стремление правящих кругов южных штатов выйти из федерации и создать своё независимое государство.

Стремление правящих кругов Севера восстановить духовное национальное единство. Стремление правительства в Вашингтоне сохранить республику. Линкольна — год победа на выборах. Гражданская война между Севером и Югом — — Закон о гомстедах — 20 мая года. Закон об отмене рабства — 1 января года.

Убийство Авраама Линкольна — 14 апреля года. Экономика северных и южных штатов перед войной; 2. Состояние армий северян и южан; 3. Законодательные меры правительства северян; 4. Затяжной характер войны; 5.

Аболиционизм — движение за отмену рабства негров. Реконструкция — коренное переустройство чего-либо с целью улучшения или организации по совершенно новым принципам.

Рассмотрите рисунок американского художника. Когда он мог быть создан? О чём хотел сказать автор? Придумайте название к рисунку. Если предположить, что перед удавом изображен голубь, то можно допустить следующее. Рисунок мог быть создан во второй половине XIX века. Причины быстрого экономического развития США после Гражданской войны: Особого успеха американская экономика достигла в XX в.

Укрепление позиций монополий означало вступление американского капитализма в стадию империализма. Ведущая роль в экономике страны принадлежала трестам , которые давали половину всей промышленной продукции страны. В то же время в промышленности, торговле и сфере услуг сохранилось много мелких и средних предприятий, конкурировавших с трестами.

Свободная конкуренция и определила успех американской экономики. Понимало это и государство. Конгресс принял антитрестовский закон Шермана, объявлявший вне закона любую монополию. Закон отвечал интересам средних американцев , которые шутили, что тресты встречают их у колыбели и провожают до могилы.

Республиканская партия в США пользовалась поддержкой предпринимателей, фермеров и рабочих. Демократическая партия опиралась на крупных землевладельцев Юга. Как вы понимаете это высказывание? На чём оно было основано?

Свою точку зрения подтвердите известными вам фактами. Все должностные посты в стране распределялись по итогам выборов, дававшие их обладателям, помимо хорошего жалования, возможность использовать служебное положение в личных целях.

Занятие должности означало хороший материальный достаток его обладателя. Создав резервации, правительство Америки решило изолировать индейцев от американцев, нежели их ассимилировать и, тем самым, окончательно решить индейский вопрос, поселив племена на отведенных им территориях и предоставив возможность заниматься земледелием. Но, к сожалению, они не имеют склонности к занятию этой деятельностью и причиной этому многовековой уклад жизни индейцев.

Какие события соответствуют указанным датам? Напишите, когда появились эти понятия и что они означают. Доктрина Монро — год. Американский континент провозглашался закрытым для вмешательства европейских держав. Доктрина открытых дверей — год. Предоставление равных возможностей для европейских держав и США в Китае для свободной торговли и проникновения капитала. Примите участие в этом конкурсе, напишите статью. Американцы шутят, что тресты встречают их в колыбели и провожают до могилы.

Куда не кинь взора или не ступи шага, тресты поджидают нас везде: Мы путешествуем на поездах, спим на кроватях, едим продукты одного производителя и забываем главный принцип американской жизни — свободу.

Монополия трестов душит свободную конкуренцию и разоряет мелкого и среднего производителя, в интересах которого любая монополия должна быть запрещена. Выпишите в хронологической последовательности факты, подтверждающие слова: Прочитайте отрывки из исторического источника и ответьте на вопросы. В этом всё дело. И так обстоит оно у нас везде: Когда какой-нибудь бизнесмен постигает тайну политического бизнеса, он становится политиком, и политиком, мало склонным к преобразованиям… Сенат Соединённых Штатов служит тому примером.

В коммерции же царит дух наживы, а не патриотизма, кредита, а не чести, личной выгоды, а не национального процветания, торгашества и приспособленчества, а не принципиальности. Какой главной проблеме посвящён приведённый фрагмент книги? Проблеме, когда главными в обществе становятся дух наживы и торгашества, стремление к стяжательству и личной выгоде, и проблеме коррупции в частности.

Явления коррупции и сращивания промышленно-финансового капитала с государственной властью. Можно ли считать данные явления политической жизни характерными только для США, или они типичны также и для других европейских стран этой эпохи? Эти явления характерны и для других государств, о чем может свидетельствовать панамская афера во Франции и др.

Если вы правильно разгадаете кроссворд, то по вертикали в выделенных клетках прочтёте понятие. Командующий армией северян в годы Гражданской войны в США. Должностное лицо, выполняющее административные и отдельные судебные функции.

Территория для насильственного поселения коренного населения. Участок земли, предоставляемый переселенцам на незаселённых землях в США. Союзное государство, состоящее из государственных образований, пользующихся определённой юридической самостоятельностью; союз обществ или организаций. Одна из форм объединения предприятий, распространённая в США. Президент — избираемый на определенный срок глава государства, а также руководитель общества, организации или учреждения.

Причины национально-освободительного движения в Латинской Америке 1. Прочитайте извлечение из речи С. Какие идеи эпохи Просвещения отражены в ней? Регулярно осуществляемые выборы являются основой народных режимов, ибо ничто не таит в себе столько опасностей, как длительное пользование властью одним и тем же Гражданином.

Человек, как высшая ценность общества, должен быть независим и свободен в своих действиях и мыслях. Все люди равны между собой и задача государства — обеспечить подлинное равенство. Представьте себе, что вы журналист, имеющий твёрдые демократические убеждения и представляющий одну из нью-йоркских газет. Вам необходимо взять интервью у Боливара. Как бы вы прокомментировали его ответы? Господин Боливар, на чью поддержку вы опираетесь?

Что вам удалось сделать для народов Латинской Америки? Как вы представляете идеальное государственное устройство? Какие задачи вы ставите в области внешней политики? Как вы думаете, какие чувства испытывает к вам народ? Как вы думаете, почему именно в Латинской Америке стало возможно такое явление, как каудильизм? На момент обретения независимости и установления республиканского строя страны Латинской Америки не имели традиций демократического устройства общества.

Система отношений между людьми строилась на жесткой иерархии. Были сильны патриархальный уклад и традиционные связи, значение которых было важнее закона и принципов подлинной демократии.

Говоря более простыми словами, для свободы необходимо созреть. Если в Европе общественное устройство развивалось постепенно, переходя из одной стадии в другую, то Латинская Америка в свободу шагнула сразу из Средневековья. В силу исторических причин на территории Латинской Америки проживали представители множества народов.

Смешиваясь между собой в пределах образовавшихся государств, они положили начало формированию латиноамериканских наций. После завершения национально-освободительного движения в Латинской Америке сохранились явления, мешавшие быстрому экономическому развитию молодых независимых государств: На контурной карте на с. Каудильо — вождь, влиятельный политический деятель в странах Латинской Америки.

Каудильизм — диктаторская власть в странах Латинской Америки, устанавливаемая небольшой группой господствующих слоев населения. Авторитарный режим — политический режим, при котором государственная власть осуществляется одним лицом или узким кругом лиц при минимальном участии населения.

Гаучо — социальная группа в Аргентине и Уругвае, образовавшаяся от браков испанцев с местными индейскими женщинами и занимавшаяся преимущественно скотоводством аналог ковбоя.

Республиканская партия в США была создана в: Президентская республика — это: Согласно конституции США, законодательная власть принадлежит Конгрессу, исполнительная — президенту, судебная — Верховному Суду. Браун поднял восстание против системы рабовладения в США по религиозным убеждениям да; нет. Боливара опиралась на широкие слои населения да; нет. Ли в годы Гражданской войны в США являлся военачальником южан да; нет. Линкольна президентом США в г. Колонии Соединенных Штатов Америки.

Влияние социалистических идей в США в отличие от Европы было незначительным. Основная задача — экономическая борьба и отказ от борьбы политической.

Линкольн стал президентом, перед ним стояло множество нерешённых проблем: Морган — представители американской олигархии. Морзе — американские изобретатели. Президентская республика, авторитарный режим, каудильо, президент, демократия, диктатура.

Президентская республика, президент, демократия — черты государственного устройства США. Авторитарный режим, каудильо, диктатура — черты государственного устройства в Латинской Америке.

Традиционные общества в XIX в.: Укажите, какие события в истории Японии соответствуют указанным датам, и напишите суждение, выражающее значение этих событий. На смену сегунату, проводившему политику изоляции, пришло новое государство, сознательно перенимавшее на Западе все полезное и целенаправленно проводившее реформирование страны с целью ее индустриализации. Образованные самураи и интеллигенция понимали, что за годы своей изоляции Япония в техническом плане отстала от Запада и необходима модернизация.

В Японии стало нарастать движение крестьян и горожан с требованием изгнания иностранцев. Ведущей силой массового движения за свержение сёгуната стали крупные землевладельцы , к которым присоединились самураи, крестьяне, ремесленники и купцы. Реформы Содержание реформ Изменения, которые внесли реформы в хозяйственную, политическую и культурную жизнь общества. Аграрная частная собственность на землю Земля стала объектом купли-продажи, крестьяне стали собственниками наделов.

Административная Деление на префектуры Отменяла княжества, а значит власть князей. Военная Введение всеобщей воинской повинности Самураи перестали быть военной кастой, армия создавалась по европейскому образцу. Социальная Созданы три сословия: Правительственная Конституция, введение парламента, образование министерств. Эффективное управление страной, возможность создания партий и влияния на полит. Финансовая Введение йены Формирование единого внутреннего рынка и финансовой системы. Налоговая Отмена оброка, введение земельного налога Вместо нестабильного натурального оброка налоги взимались в фиксированной денежной форме.

Образовательная Всеобщее образование Повышение уровня образования и единая система воспитания. Прочитайте помещённые ниже документы и на основе их анализа ответьте на вопросы: Укажите особенности экономического развития страны в конце XIX в.

Закон о передаче заводов, изданный в г. Один иностранец-путешественник, побывавший в Японии до Первой мировой войны, отмечал: Делалось это для поощрения предпринимательской активности. Таким образом создавались крупные корпорации с широким кругом деятельности и сферами интересов, включавшие в себя банки, промышленные и торговые предприятия, страховые компании и т. Сделайте вывод о политическом устройстве Японии и характере императорской власти. Определите, можно ли считать Японию конца XIX в.

Эту статью конституции её автор граф Ито комментировал так: Император является с неба сошедшим, божественным и священным; он владычествует над всеми своими подданными. Он должен почитаться и быть неприкосновенным. Он, конечно, должен оказывать уважение Закону, но Закон не в силе сделать его ответственным за это. Несмотря на наличие конституции, государственное устройство Японии можно охарактеризовать как неограниченную монархию, так как император фактически наделялся неограниченной властью и являлся персоной стоящей над Законом — неприкосновенной и неподсудной.

По этим причинам и по наличию различных сословных и социальных различий Япония не являлась правовым государством. Результатом изучения курса являются формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.

Человек в изменившемся мире: Искусство в поисках новой картины мира …. Либералы, консерваторы и социалисты: Консульство и образование наполеоновской империи …. Франция Бурбонов и Орлеанов: Война, изменивший карту Европы. Успехи и проблемы индустриального общества …. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: Латинская Америка в XIX в.: Традиционные общества в XIX в.:

гдз математика тетрадь волкова 4 класс. All Rights Reserved